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上海大学:思想铸魂,立德树人,推动新时代教师思政工作高质量发展

来源:上海大学党委教师工作部 发布时间:2024-06-14 14:02:23

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教育高质量发展的第一资源,是科技自立自强的关键支撑,是人才队伍建设的重要保障。教师队伍是落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体,是办好教育的根本依靠。

自第三次党代会以来,上海大学党委深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神,加强党对教师工作的领导,坚持统筹、融合、创新、系统的工作思路,聚焦重点任务,精准发力,持续推动学校教师思想政治和师德师风建设工作在实践中加强、在创新中发展,不断提升广大教师思想政治素质和职业道德水平,以高质量教师队伍建设全力助推学校各项事业高质量快速发展。

一、强化党委统一领导,构建完善大教师工作格局

不断完善工作体制机制。学校高度重视教师思想政治和师德师风建设工作,始终将党的领导贯穿教师队伍建设全过程。成立党委教师工作委员会和师德师风建设委员会,充分发挥领导小组作用,研究审议有关重大事项。成立党委教师工作部,代表党委履行党管教师工作的职能,统筹协调学校教师思想政治和师德师风建设工作。制定《中共上海大学委员会关于加强教师思想政治工作的实施办法》《上海大学关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》《上海大学教师职业行为规范》《上海大学师德考核暂行办法》《上海大学师德违规问题校内通报制度实施办法(试行)》等制度文件,构建了相对完善的教师思政工作和师德师风建设规章制度体系。自第三次党代会以来,学校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制日趋完善,党委集中统一领导,党政齐抓共管,教师工作部统筹协调,各部门履职尽责、协同配合的大教师工作格局逐步形成,并不断深化。学校连续四年获批市教卫工作党委“上海高校教师思想政治建设精品项目”;相关工作经验在上海高校教师思想政治和师德师风建设工作会议上作交流发言;学校连续两年入选上海学校教师思政和师德师风建设典型工作案例。

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校党委教师工作委员会暨师德师风建设委员会召开年度会议

有效发挥二级党组织作用。学校将教师思想政治和师德师风建设工作情况纳入二级党组织全面从严治党主体责任,纳入校内巡察重要观测点,扎实推进各项任务落地见效。学院主要负责人责任进一步压实,明确院长与书记是学院教师思想政治和师德师风建设工作第一责任人,分管负责人为直接责任人。推动学院把教师思想政治和师德师风建设体现在具体业务中,同谋划、同部署、同推进、同考核,贯彻落实上级要求和部署不断见行见效。加强教师工作队伍建设,充分发挥“一学期一例会,一年度一培训,一年度一沙龙”学习交流载体作用,二级党组织教师思政工作队伍更加稳定。

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学校每年度开展一次教师思政工作专题沙龙

二、加强思想引领,凝聚奋进力量

推动教师政治理论学习融入日常。出台《上海大学教师政治理论学习制度》,每年制定教师政治理论学习计划,每月编写学习资料,建立中心组“领着学”、教师党支部“带着学”的学习机制,始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位,深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的政治自觉进一步增强,广大教师政治品格得到进一步锤炼,教师思想政治素质稳步提高。以市教卫工作党委教师思政专项任务为依托,开展主题调研、专题研讨和主题实践,探索形成教师政治理论学习和国情教育品牌项目和实践项目,引导教师强化“为党育人、为国育才”的责任担当。

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校党委书记成旦红讲授“踔厉奋发强信念,团结奋斗谱新篇”主题党课

深化教师主题思政教育。学校积极打造整体性、系统化的教师主题思想政治教育。进一步完善校领导与一线教师沟通交流平台,共举办27期“我与书记面对面”座谈会和19场青年教师午餐会,激发教师“追卓越、创一流”的内生动力,凝心聚力推进学校“双一流”建设。形成全年周期新进教师岗前培训“3 1 x”的特色模式,累计完成1482名新进教师岗前培训,实现全覆盖,上好“入职第一课”。深入推进形式多样的主题思政教育。开展7期“红色科创行”社会实践活动,举办教师沙龙,组织教师观摩《红色学府》《钱伟长》等校史剧和钱伟长与文化遗产保护——纪念钱伟长诞辰110周年专题展、青年钱伟长史料展等,加强实践育人和价值引领,教师思政工作质量稳步提高。

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“教师沙龙”:邀请中国科学院院士张统一教授与青年教师座谈交流

三、强化师德师风建设,厚植师德涵养

师德专题教育形成常态化。学校以师德素养提升为重点,坚持“一盘棋”谋划、“一条线”贯通、“一张图”集成,扎实推动师德专题教育走深走实。研究制定《上海大学师德专题教育方案》,每年发布师德专题教育工作提示,通过党委常委会、党群工作会议、思政工作沙龙等,对师德专题教育进行研究部署,明确目标任务和主要举措。举办“教师思政和师德师风建设展”,集中展示37家二级党组织工作成果,并将学习观展作为各教师党支部1次师德师风建设“主题党日”活动,放大展览的溢出效应。展览引起市内外兄弟高校的关注,上师大、北京工业大学等专程来校调研交流。开展学校首批教师思政和师德师风建设典型工作案例评选,共征集案例47个,最终遴选出典型工作案例20个,通过集中展览、印发成果册,举办研讨会,制作推文,全面展示各二级党组织典型工作案例经验做法,形成《上海大学2023年教师思想政治和师德师风建设典型工作案例集》,发挥了“有成效、有特色、可示范、可推广”的重要作用,营造了比学赶超的浓厚氛围。

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2023年,学校举办“师德师风建设月”启动仪式

典型示范作用进一步发挥。积极选树宣传全国高校黄大年式教师团队“无人艇”教师团队,“全国模范教师”陈立群,上海市“四有”好教师(教书育人楷模)顾晓英和任忠鸣、“上海市五一劳动奖章”获得者张建华、上海市巾帼建功标兵姚美意、上海市“教育世家”冯奇家庭等优秀教师典型。讲好“泮池之师”故事,用好“上海大学泮溪师苑”新媒体宣传平台,扩大优秀教师及先进育人事迹的宣传覆盖面,展示上大教师形象,目前已推出601期1104篇推文。发挥仪式教育功能,举办教师节表彰大会、“师德师风建设月”系列活动、新教师入职宣誓仪式、入校十周年纪念活动、从教三十年颁证仪式、教师荣休仪式等,营造尊师重教的良好氛围,增强了教师的荣誉感、归属感和幸福感。

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2018年学校“无人艇”教师团队获得首批全国高校黄大年式教师团队

四、推动教师参与学生思政工作,发挥教师在“三全育人”中的主力军作用

营造“人人有导师,人人做导师”新风尚。学校在原先实施的导师制基础上,全面启动本科生全程导师制改革,深入推进“百千导师进书院”,从本科新生入学起即配备一位导师,导师全员参与、全程陪伴、全方位指导,陪伴大学生涯全过程。在全体本科生中实现“人人有导师”,激发教师在“三全育人”中的主人翁意识,提升教师育德意识和育德能力,促进学生全面发展。邀请235位导师分享育人体会,推出“导师说”,发挥书院导师育人实效。本科生全程导师制实施以来,广大教师 “爱生如子,爱校如家”的共识度越来越高,全身心投入人才培养工作的热情持续升温。目前全校共选聘本科生全程导师3270人,目前担任2699人,平均师生比1:7。评选产生“优秀导师”和提名奖各20名、“示范学院”4家,汇编《爱生如子》案例集,形成“院院有典型、处处有榜样、人人有行动”生动局面。加强理论研究和实践调研。发布导师制研究项目,立项50项,面向894名教师和2017名学生开展问卷调查,组织分管领导、导师、学生座谈交流,分析研究导师制实施成效,提升工作深度和内涵。学校本科生全程导师制的育人探索和实践,先后荣获上海市优秀教学成果二等奖和首批新时代上海学校教师思想政治和师德师风建设优秀典型工作案例。

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学校在上海学校教师思政和师德师风建设工作案例专题研讨会上就导师制工作作经验交流

构建和谐导学关系。落实研究生导师立德树人职责,明确研究生导师对研究生思想政治工作的第一责任,着力构建良好导学关系,弘扬高尚师德师风。连续8年举办“我心目中的好导师”评选表彰“1 x”系列活动,选树表彰一批“四有”好导师典型。8年来,全校累计有300余位研究生导师参与,共评选出80名深受学生敬重和爱戴的好导师典型,充分发挥了“我心目中的好导师”在推进学校高质量建设和研究生教育发展中的示范引领作用,培育和谐奋进的卓越导学文化。

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选树和表彰好导师和卓越导学团队典型,有效拓展1 x“导学育人平台”

健全课程思政体系。学校深化思政课教育教学改革创新,加强顶层设计,以点带面,构建院系全面覆盖、课程类型丰富、学段层次递进的课程思政体系,获评上海高校课程思政整体改革校、上海高校课程思政整体改革领航校。2021年,学校获评教育部课程思政教学研究示范中心。2022年,学校获评28项上海市课程思政示范项目。坚持以赛促建,连续组织4届课程思政微课比赛、1次课程思政教学设计比赛,遴选出44门校级示范课程和13个课程思政校级名师工作室,推出国家级、市级和校级“三级”示范名师优课。2023年,学校进一步推动党的二十大精神进课堂,新开发“医道中国”“美育中国”两门思政大课。“经国济民”“创业人生”获评国家一流课程。联动“社会大课堂”,遴选12个课程思政优秀校级实践基地,发挥实践育人功能。通过教师教学沙龙、工作坊、经验交流会、研修班等,引导教师们进一步提升育德意识和育德能力,争做“大先生”。“大学生系列思政选修课程的开发、建设与实施——以上海大学为例”获评教育部国家级教学成果奖二等奖。

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音乐学院《时代音画》课程被央视报道

面向新期待新征程,谋划新篇章,学校将进一步学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神,学习宣传贯彻学校第四次党代会精神,把弘扬教育家精神融入教师队伍建设全过程,引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,积极争做“四有”好老师,努力成为新时代的“大先生”,为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供队伍支撑,为服务上海和国家发展战略、建设世界一流大学作出新的更大贡献!

责任编辑:韩叶秀
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